6月の制作では、『デカルコマニー』『フィンガーペインティング』という技法を使って『傘のガーランド作り』を行いました。
まずはたくさんある色画用紙の中から
子どもたちが好きな色の画用紙を２枚選びます。
次は、指に絵の具をつけて模様付け。
いつもは筆を使って絵の具で描いているので、少し緊張した様子。
実際に指で描き始めると、
「絵の具ペタペタする。」「指の跡ついた。」などと友達と話しながら絵の具の感触を楽しんでいました。
半分に折って開いてみると模様の完成。
「ちょうちょみたいな形になってる。」「黄色と水色が混ざると、緑になった。」など、色の変化や形の面白さに気づく声がたくさん聞かれ、友達に共有している姿が見られました。
絵の具が乾いた後は、ハサミで枠を切る工程へ。
みんなでハサミの持ち方・使い方の確認をした後、
ゆっくり、慎重に切り進めて行きました。
「できた。」という声とともに、満面の笑みを見せていました。
最後に、半円の画用紙をのりで貼り合わせ、
のりが乾いたら真ん中に好きな色のモールをつけて持ち手に。
世界に一つだけの、自分だけの傘が完成しました。
自作の傘を持って記念写真を撮りました。
これらの経験は幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿の『協同性』『豊かな感性と表現』に繋がります。
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