0歳児「椿の花に触れて」

先日、林試の森公園にお散歩に行った際、椿の花がたくさん落ちていました。
自然の中で、子どもたちは興味を持ったものに自分から関わり、遊びを広げていました。

保育者が「においがするかな？」と声をかけると、くんくんと匂いを確かめていました。
自分なりに感じようとする姿が見られました。

よーく観察して、がくの部分に穴が空いていることに気がついた子もいました。
不思議そうに指を入れてみたり、手に持っていた枝を中に入れてみたりと、試しながら遊んでいました。
まるで茎ができたような見た目に、子どもたちの発想の面白さを感じました。

花びらをちぎって遊んでいる中で、枝を「どうぞ」と渡してくれたので、保育者が花びらに枝で絵を描いてみました。
すると、興味深そうにじっと見つめ、「描けるんだ」という発見につながった様子でした。
絵を描くことが好きな子は自分でも挑戦し、線が引けると嬉しそうにしていました。

花びらがなくなると、「はっぱ」「あっち？」とお話ししながら、他の葉っぱでもできるか探していました。
枯葉では描けませんでしたが、細長い葉っぱでは線が描けることを発見していました。

自然物に触れながら、見て・感じて・試してみる中で、子どもたちはさまざまな気づきを得ています。
保育者の関わりをきっかけに遊びが広がり、自分でもやってみようとする姿は、まさに遊びの中での学びの積み重ねです。0歳児にとって、こうした体験の一つひとつが大切な学びにつながっています。